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解析2016九大美院各专业录取分数线年考题!
2019-10-17

  注:艺术史论(美术与设计理论类)、建筑学(建筑艺术、城市设计)专业按照高考文化成绩择优录取,公布的最低录取分数线系文化课分数线分计)。

  速写考题:考生互画三人场景,由三个人物组成,一个造型完整,另外两个自行安排。

  速写考题:30分钟站姿慢写(一手叉腰,另一手自然下垂,稍息,头往一边看),20分钟坐姿画2个(跷二郎腿)。

  速写考题:以线性为主,国美运动会跑步的男生,后面是主席台和◆●△▼●足球球门,边上有女学生在看。

  造型类专业素描考题:男青年半身像写生,右腿压在左腿上,双手合十放在右膝。

  建筑专业素描考题▷•●:一辆自行车,两个塑料凳子,倒着叠放在桌子上,背后的墙上还贴着两张报纸。

  图媒类专业(四川成都考点)素描考题:男青年半身像写生,右腿压在左腿上,双手合十放在右膝。

  语文及外语达到最低要求,综合成绩北京不低于210.56分、其他省不低于204.13分即予录取。

  语文、外语达到最低要求,文化课相对成绩不低于71.31分,专业课成绩北京不低于532.5分、其他省不低于562.5分(其中专业成绩并列562.5分的文化课相对成绩不低于84.63)即予录取。

  文化课成绩须达到所在省(市)文史类本科一批线分,文化课相对成绩北京不低于109.61(639分)、重庆不低于119.54(630分)、其他省不低于115.00即予录取。

  1、文化课相对成绩=文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线、设计学类综合成绩=(专业课成绩÷外埠入围线+文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线

  报考设计学类的考生,语文和外语成绩均要求不低于90分(150分制);报考美术学类的考生,语文成绩要求不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。特别的,单科成绩不过线分的考生也可以报考,但须从文化课总成绩中减去一定分数后再参与排序,单科成绩每相差1分,文化课成绩(750分制)减去5分,以此类推,文化课成绩最多减50分。最终综合成绩或文化课成绩仍在录取线之上的予以录取。

  素描考题:失重。想象生活中的物体,在失重情况下的漂浮状态,要求刻画不少于五件物品,物品种类及环境不限。色彩考题:阳光下的书桌。至少▲★-●表现五种学习用品,强调光感与色调。

  素描考题:光与影,限定用桌椅以及其他室内物品(考场内画具除外)组成一个画面,物品数量不少于5件,表现出物品光与影之间的关系。色彩考题:花开时节。

  素描考题:上半身写生(男青年两手放在大腿上,右手上拿着矿泉水瓶)。色彩考题:胸像写生。

  素描考题:《构成、质感、形式》。在纸、玻璃、织物、塑料、木头、金属、陶瓷七类•□▼◁▼中任选不少于四类。要求:构成质感、形态。色彩考题:《质感、空间、色调》。在植物、玻璃、织物、塑料、木头、金属、陶瓷七类中任选不少于四类。必须用具体物体形态表现创造组合成一个画面。

  素描考题:女青年半身像带手写生。色彩考题:女青年胸像写生(带肩)。速写考题:我和我的父母。以家庭为场景,刻画三个人物形象,其中至少二人为正面或侧面。

  1、按专业排名录取,文化课分数线、专业名次录至 53 名。并列 53 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 449 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线、专业名次录至 27 名。并列◆■ 27 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 421 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线、专业名次录至 191 名。并列 191 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 462 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线、文科专业名次录至 174 名。并列 174 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 438 分。

  3、理科专业名次录至 256 名。并列 256 ★◇▽▼•名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 453 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线、专业名次录至 47 名。并列 47 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 402 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 408 分。

  1、按专业排名录取,文化课分数线 名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分 439 分。

  2、中国画:文化课分数线 分,专业名次录至第 3 名;3、艺术设计:文化课分数线 分,专业名次录至第 11 名;

  相对成绩 = 考生文化课成绩总分 ÷ 考所在省市本科(非艺术类 文/ 理)一批线、按专业课成绩排名录取时,文化课成绩折算:

  ②考生所在省市艺术类高考成绩总分满分不是 750 分或语文、外语单科满分不是 150 分时,文化课成绩需折算后使用。

  例如:某省艺术类考生成绩总分满分为 500 分,其考生本人高考成绩总分为 350 分。

  考题一:用绘画的方式描绘你想象中未来转基因鱼的形态,画面中鱼的□◁数量不超过3条。

  考题二:在考题一的设计方案上进行“再设计”,要求与考题一的设计创作构图、概念不同,并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。

  造型基础(色彩):两个苹果(一个是切开的),两本书(一本是打开的),一辆蓝色的玩具汽车,三只盛有色彩液体的玻璃杯(橙色、紫红色和粉绿色)。设计基础(素描):叠石、房间与大海。室外光线下的室内场景关系。内表面均为白色的立方体房间,其内部挤碰着三块石头,透过石头的间隙和房间的洞口可以看见远处的天空和大海。

  具体题目:《心像》由四个成语造型:1、心如止水,2、心花★-●=•▽怒放,3、心眼无障,4、心怀鬼•☆■▲胎。

  要求用色彩构成的形式表现发给考生的棒棒糖造型特征和色彩构成关系,可根据自己的意愿,选择2-3个棒棒糖进行色彩画面表达,画面不得加背景衬布和其他物件(若考生没有带色彩画具的,也可用黑白画具材料表现)。卷二:在四开对折的试卷右半边完成设计基础命题要求。

  要求考生将所发的棒棒糖吃掉,并根据自己吃后的味觉感受,按照原品牌展开后的糖纸中的基本元素进行再设计,要求包裹棒棒糖的糖果纸尺寸22cm*22cm,只设计•●一张,设计表现工具不限。

  考题要求:考生需要通过对自己的一只手部(手掌、手背均可)的仔细观察及描绘,表现出基本造型力,以及对手部个性的细节处理,传达出肢体动作的情感隐情;手部可完整,可局部。整幅画面除手部不能有其他具象形态。线描、黑白灰色调、结构素描三种表现均可。

  以自己的印象和解读为依据,完成以《花店》为主题的色彩创作。要求考生切题材自由发挥,针对性地表述自己对色彩基础知识的理解和应用。

  1.在四开素描纸上经营位置,将四种关于手的造型适当的安排在上面2.铅笔或炭笔单色描绘,技法语言、造型风格、表现手法不限,但要4个有统一性的系列感。

  3.用文字将每一个造型作简要的说明,题写在考卷上面适当的位置,总共不超过300字。

  色彩考题:奶奶家的厨房。素描考题:男子半身像(右手拿杯子放在左手上,两只手在腿上)。

  1.假设正方体边长为a,从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来,原正方体中需剩下4个长方体,此4个长方体均其中一边的边长及高度为a。

  色彩:一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求:要特写,可以不画全景,专注于一个▲●…△有着6-10扇窗户的居民楼表面。)

  立构:用两个圆柱,两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求:两圆柱的顶面在空间上要互相垂直,但不能相交,两三棱柱要有相交的关系,四个长方体中,两个大小比◁☆●•○△例要相同,另外两个也要相同。)

  色彩考题:绿灰色调静物画。一瓶保宁醋,一颗白菜,五颗大葱,两根胡萝卜,三根青海椒,九个小红海椒,一把菜刀,一个菜板,一块灰色衬布。

  命题组合:十八岁的男孩穿过一排桌子,走到那个角落,看着姐姐极其瘦弱的背弯曲着,低头在桌子上裁剪布料,在她旁边坐着的姐夫看见男孩,站起身来,微笑地朝男孩招呼:“弟弟,你来啦”,以不少于三个人物形象、周边环境组成一幅有情节的画面。

  素描考题:一个喷水壶。从主视图、俯视图、侧视图三个不同角度作画,组合完成一幅素描,构图均衡完整,具有主动整合物体和组织画面的能力。

  色彩考题:一个紫色长茄子。一幅褐色调,一幅蓝色调的色彩静物画。设计○▲-•■□基础:南瓜的想象。保持图片中南瓜外形形态不变,结合其外形或内部空间充分发挥想象,在特定形态内完成图形的创意与表达。所有图形变化必须局限在南瓜的形态框架内。

  色彩考题:照片写生(一个深色罐子,五个橘子其中一个剥开,三个梨子,两个◇…=▲苹果,一个广柑,一块白色衬布)。

  速写考题:一个人疲惫的躺在床上,话都不想说,妈妈一手端碗一手拿着勺子说“还是吃一口吧”,爸爸一手夹着烟,坐在一旁的椅子上慈祥的说“要不明天就别去了吧”。

  设计基础:木勺的想象。保持图片中木勺外形形态不变,结合其外形或内部空间充分发挥想象,在特定形态内完成图形的创意与表达。所有图形变化必须局限在木勺的形态框架内。

  色彩考题:(规定蓝灰色调)一个笔筒,里面一支平头刷子,一支毛笔,两支扇形笔。两本书,三支大的管装颜料(其中一个在盒子里),两支小的管装颜料,一个盒装颜料,一个▪…□▷▷•眼镜,一支笔。

  速写考题:清晨的校园里,一位老伯正独自坐在长椅上看报。两个学生(一男一女)拿着采访机和相机走过来,其中一人鞠着躬礼貌地问:“我们是学校新闻社记者,能采访您一下吗?”征得老伯同意后,学生对老伯进行了采访。

  设计类(安徽、山东、辽宁考点)素描考题:一个透明高脚杯。从主视图、俯视图、侧视图三个不同角度作画,组合完成一幅素描。构图均衡完整,具有主动整合物体和组织画面的能力。

  色彩考题:一个可乐瓶,两块衬布,一个毛巾,一个磁盘,一个瓷杯,一个叉 子,四个橘子,两个苹▽•●◆果,两个梨,装红酒的高脚杯。

  速写考题:三个姗姗走来,像仙女下凡一样,身材多么苗条的三个女孩儿,一个女孩儿比划讲述一件事情,其他两个人在笑。

  速写考题:小强兴奋的挥舞着录取通知书:小弟弟开心地拍着手、跺着脚,小眼睛成了两条弯弯的细缝儿;妈妈一手拎着一大袋蔬菜,一手去抢录取通知书。

  装饰画:照片,洗发水一瓶,铁夹子一个,洗脸霜一瓶。色彩题目:单个静物照片(橙汁一瓶、定画液一瓶)一个物体作一幅画,色调不同。

  色彩考题:深色罐子,红色商标酒瓶,带半杯水的高脚杯,两个苹果,三个黄梨,一个橘子,红枣若干,蓝色和绿灰色衬布各一块(蓝灰色调,默写)8K,180分钟。

  素描考题:两个罐子,一根香蕉,一个茶壶,一个浅色像骰子一样的罐子(黑白照片)8K,150分钟。设计基础:内容同素描一样,用这些东西组成一张黑白装饰画,尺寸18*450px8K,90分钟

  色彩考题:两个橘子,两个梨,一个啤酒瓶,一个小酒杯(变调:黄色调,绿色调)8K,120分钟。

  素描考题:素描男青年照片,色彩考题:一个花瓶、一束鲜花、一个鸡蛋、三个梨、两个苹果、三个桔子、两个面包、一个白盘子、一蓝灰布、一粉红布、一白色台布,

  素描考题:男青年写生胸像带手,左腿踩在一个小凳,左手放在左膝▼▼▽●▽●盖,右手放在右边大腿。

  速写考题:两个在交谈的人。色彩考题:营养快线,不锈钢盘子,五个纸杯,一块红色台布。

  素描考题:构图组合。在教堂外的木台阶上,一个木制长条椅,一双皮靴,一只长笛,一束花。

  色彩考题:静物组合。以图片提供的物品为素材(图片背景可忽略),完成一幅创意色彩作品。

  速写考题:《返乡》。以农民工春节返乡为场景,以1男1女为主题,完成一幅默写作品。设计考题:牛仔裤与玫瑰花。

  素描考题:2朵牡丹花 ,旧式电线个人一张图片轮流看;然后默写:里面有玻璃壶,陶罐,纸巾盒,安全帽,锤子,装有螺丝刀等工具的工具袋。摄影考题:在教堂外的木台阶上,一个木制长条椅,一双皮靴,一只长笛,一束花。

  色彩题目:4开创意色彩提供黑白图片,一个老式铜火锅,一个海螺,一个手提袋,一个菜篮子里放一颗大白菜。

  创意设计:1、以台灯为原型设计3个图形,可以是形状,大小,角度的变化,三个9*9。

  色彩考题:大瓶可乐,放倒的桶装泡面,一块面包,乘有可乐的玻璃杯,一块灰衬布。

  录取原则:(请注意:我院各专业方向均文理兼收。)我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一,录取时不承认任何政策加分,报考我院的全国考生均按我院划定的文化课录取最低控制线(不分文理科)进行录取,(注:我院按高考原始分划定控制线和进行录取工作,以下对文化课分数的要求均以原始分为标准,如考生成绩为非原始分则折合为原始分。高考原始分满分为750分)。

  色彩考题:写生3根在一起的香蕉,和一根分开的。一块白毛巾和一个白色纸杯,和一个白色桌台布和一张报纸。

  色彩考题:白衬布一块,一个雪碧瓶,一个白纸杯,两个橘子,一个白盘子上三个苹果,盘子外放一面包片。

  素描考题:男人物侧面像。色彩考题:二选一。1、木台上的猪肉,2、山村河滩。

  素描考题:全侧女头像。色彩考题:二选一。1、待售的猪肉,2、旧房子和小路。

  色彩考题:要求考生用水粉画写生静物,考验考生在不同角度描绘静物的能力和色彩搭配。

  色彩考题:考题同素描考题。速写考题:一个正在指挥交通的警察,不需要背景场景。

  色彩考题:与素描相同。牛皮纸作衬布卫生纸,军用书包,三苹果等。速写考题:两个劳动的青年一男一女,并画出劳动工具。

  色彩考题:长把黑色不锈钢小锅一只,长形挂面(蓝白色相间包装)一包,速食面(橙色包装)一包,番茄3个,大葱2根。

  色彩考题:一个蒸篮里装两个玉米,一杯饮料,一个不锈钢勺子,一张报纸,若干水果,一瓶◆▼奶茶。

  色彩考题:一瓶矿泉水,一个杯子里装三分之二水,一个干拌面,面饼斜放在包装盒里,一个竹篮里面放枣,外面放5个枣,一块蓝布。速写考题:冲刺,三个人,跑步。

  速写考题◇•■★▼:默写,两个男同学抬桌子,一个女●同学扫地,场景教室。广东省内考点

  色彩考题:写生。一对黑色水鞋,一双白色手套,一顶红色安全帽,一张带绳子的工作卡,一块灰色衬布。

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